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政協提案

關于優化配置主城區義務教育資源的建議

提案人:趙德華

瀏覽 : 18593  2018年06月25日

  目前我市主城區義務教育階段學校54所(其中市直12所,相山區42所)。從2017年秋季義務教育階段學校招生報名情況來看,新生入學壓力主要集中在主城區小學,市直12所義務教育階段學校共計報名約5400多人,按每班46人計算,超出計劃招生105人;相山區7所小學合計超出計劃招生402人。按照這些數據,說明主城區部分學校招生壓力很大,現有教室、教師已無法滿足新生入學要求。


  主城區義務教育的54所學校,其生均校園占地面積、生均體育運動場館面積、生均校舍建筑面積和生均教學及輔助用房面積等各項平均指標中的所有指標均未達到安徽省義務教育學校標準化建設的標準。存在問題主要是:


  1、校舍嚴重緊缺。目前全市單獨二孩的適齡兒童已于近兩年入學,因市區學校建設年代較早,場地受到很大的限制,無向外擴展的可能,使得主城區學校的承載能力不堪重負,校舍嚴重緊缺。


  2、教師隊伍不能滿足教育教學發展需求。近年來,教師數不增反降,教師隊伍年齡結構不合理,出現斷層斷代現象,優秀教師流失,2012年至今,全市共計流失優秀教師和校長110人。


  3、大班額現象日益嚴峻。全市班額人數在56-65人的大班額297個,班級人數在66人以上的超大班額共計17個,全部集中在主城區學校。


  建議:

  1、充分利用現有閑置教育資源(原二職高校區、原二中校區、原工業學校、原財校校區),擴建已預留建設用地的翠峰路小學、長山路小學,加快泉山路學校、國購等新建小區配套學校的建設進度,以緩解目前主城區義務教育階段校舍緊缺的狀況。


  2、在新城區的建設規劃中,根據城市的發展和人口規模,提前規劃出教育建設用地,高標準高起點的建設新城區學校,用教育引領城市的發展,實現城市依山而建到圍湖而建的綠金淮北發展戰略。


  3、創新人才引進補充機制。完善中小學教師補充機制,以解決教師隊伍緊缺及斷層、斷代現象。允許教育系統在全省乃至全國范圍內招聘正高級職稱教師、45歲以下省特級教師、省市級學科帶頭人及獲得教學比賽省級一等獎以上的教師,并給予優厚待遇;對“985”、“211”高校應屆畢業生和名校碩士研究生,用人單位可直接到高校進行面對面招聘。



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